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TAREA

Dibujar un zapato en casa

Estimada familia:

En la escuela hemos dibujado contornos de nuestros zapatos para medir su longitud. ¡Los estudiantes están entusiasmados con la idea de medir más zapatos!

Ayude a su hijo(a) a buscar un zapato de otra persona. Coloque el zapato en el espacio de abajo y dibuje el contorno. (Si el zapato es muy grande, tal vez necesite pegar dos hojas con cinta adhesiva). Luego, ayude a su hijo(a) a escribir el nombre del dueño.

Si desea dibujar más contornos de zapatos, ¡adelante!

NOTA

Los estudiantes dibujan contornos de zapatos sobre papel.

TMI Cosas que medimos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Contar personas, clasificar botones Unidad 2 Contar cantidades, comparar longitudes Unidad 3 Hacer una figura, llenar un hexágono Unidad 4 Reunir, contar y medir Unidad 5 Hacer un bloque, hacer una pared Unidad 6 ¿Cuántos hay ahora? Unidad 7 ¿Cuántas narices? ¿Cuántos ojos? Unidad 8 Marcos de 10 y los números del 10 al 19