NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA

Doble comparación

Encierra en un círculo el par de tarjetas de cada fila que muestre más.

Hay dos pares de tarjetas numéricas. d
Hay dos pares de tarjetas numéricas. d
Hay dos pares de tarjetas numéricas. d

NOTA

Los estudiantes combinan dos cantidades y determinan el total más alto.

TMI Más


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Contar personas, clasificar botones Unidad 2 Contar cantidades, comparar longitudes Unidad 3 Hacer una figura, llenar un hexágono Unidad 4 Reunir, contar y medir Unidad 5 Hacer un bloque, hacer una pared Unidad 6 ¿Cuántos hay ahora? Unidad 7 ¿Cuántas narices? ¿Cuántos ojos? Unidad 8 Marcos de 10 y los números del 10 al 19