NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

¿Qué debemos hacer con los que sobran?

Resuelve los siguientes problemas. Muestra tu trabajo.

• 1 Noemí construye carros de juguete. Compró una caja de 50 ruedas para usar en los carros. ¿Cuántos carros puede construir con las 50 ruedas? ¿Cuántas ruedas le sobrarán?

• 2 Steve, Jill, Lucy, Úrsula y Terrell ganaron $106 por rastrillar hojas. Quieren repartirse el dinero por igual entre los cinco. ¿Cuánto dinero recibirá cada uno?

• 3 Los envases de jugo vienen en paquetes de seis. Los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Glendale necesitan 82 envases de jugo para su excursión al museo de arte. ¿Cuántos paquetes de envases de jugo tienen que comprar? Explica tu respuesta.

NOTA

Los estudiantes practican cómo resolver problemas e interpretar residuos en un contexto de problema-cuento.

TMI Residuos: ¿Qué haces con los sobrantes?

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