Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio: Cuaderno de actividades [Grade 4]

NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Colecciones de insectos

La clase de ciencias recolectó grillos y escarabajos. Los estudiantes hicieron diagramas de puntos para mostrar las longitudes de los insectos..

Hay una recta numérica que muestra las longitudes de los grillos en pulgadas del 0 al 2 en incrementos de un octavo de pulgada. Se usa una X para cada grillo. d

 

Hay una recta numérica que muestra las longitudes de los escarabajos en pulgadas del 0 al 2 en incrementos de un octavo de pulgada. Se una una X para cada escarabajo. d
  • 1 ¿Cuánto más mide el grillo más largo que el grillo más corto?

  • 2 ¿Cuánto más mide el escarabajo más largo que el escarabajo más corto?

  • 3 El grillo que halló Benson mide 1 , un octavo pulgadas. ¿Cuánto más largo es este grillo que el más corto de la colección?

  • 4 5 octavos , más , 6 octavos , igual barra baja modificado, con

NOTA

Los estudiantes resuelven problemas de suma y resta que incluyen fracciones usando datos dados en un diagrama de puntos.

TMI Sumar y restar números mixtos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres