NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

TAREA

¿Más o menos?

Sin resolver los problemas, decide si la respuesta a cada uno es más o menos que los números de referencia que están debajo de cada problema. Responde “sí” o “no” en la línea que está junto a cada pregunta.

  • 1 28 × 4

    ¿Más de 100? _______________

    ¿Más de 200? _______________

  • 2 30 × 13

    ¿Más de 300? _______________

    ¿Más de 600? _______________

  • 3 26 × 43

    ¿Más de 500? _______________

    ¿Más de 1,000? _______________

    ¿Menos de 1,500? _______________

  • 4 Escoge uno de los problemas de arriba y haz una estimación cercana. Escribe sobre cómo hiciste tu estimación, incluyendo qué números usaste para estimar.

NOTA

Los estudiantes practican estrategias de estimación que incluyen redondear a números de referencia y usar lo que saben sobre las multiplicaciones y sobre multiplicar por un múltiplo de 10.

TMI Estrategias para resolver problemas de multiplicación


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres