NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Problema-cuento de multiplicación

  • 1 Durante el almuerzo, la cafetería de la escuela atiende a 700 estudiantes. Las bandejas desechables vienen en cajas de 36. ¿Habrá suficientes bandejas si hay 21 cajas de bandejas?

    • a. Escribe una estimación y explica tu razonamiento.

    • b. ¿Cuántas bandejas hay en 21 cajas? Muestra tu solución.

    • c. ¿Cuánto más o menos que 700 es eso?

Repaso continuo

  • 2 ¿Qué número NO es un factor de 810?

    • A 405

    • B 27

    • C 25

    • D 3

NOTA

Los estudiantes estiman la solución de un problema-cuento de multiplicación y lo resuelven.

TMI Estrategias para resolver problemas de multiplicación


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres