NOMBRE ________________________________ FECHA _______________
CARTA A LA FAMILIA
Estimada familia:
Las actividades sugeridas a continuación se relacionan con los conceptos matemáticos de la unidad Matrices, factores y comparaciones multiplicativas. Puede usar estas actividades para enriquecer la experiencia de aprendizaje matemático de su hijo(a).
Búsqueda de matrices Busque objetos en su casa o en la tienda de abarrotes que estén empaquetados o dispuestos en matrices rectangulares: baldosas del piso, huevos en un cartón, cristales de una ventana, un paquete de seis latas de jugo, etcétera. Hable con su hijo(a) sobre las dimensiones (la cantidad de filas y columnas) y comente maneras de calcular la cantidad total de objetos.
Ordenar sillas Supongan que tienen 40 sillas. Quieren ordenarlas en filas rectas para que el público pueda ver una obra. Tienen que ordenar las sillas de manera que haya la misma cantidad de sillas en todas las filas. ¿De cuántas maneras diferentes pueden hacerlo? (¿Y si empiezan con 50 sillas? ¿Y con 75? ¿Y con 72? ¿Y con 71?)
Representar situaciones de multiplicación Pida a su hijo(a) que lo ayude a resolver situaciones de multiplicación que surjan en sus actividades diarias. Mientras hacen las compras, puede preguntar: ¿Cuántos envases de jugo tendremos si vienen en paquetes de 3 y compramos 6 paquetes? En el parque, puede preguntar: Si en nuestra ciudad hay 8 equipos de futbol y cada equipo tiene 11 jugadores, ¿cuántos niños juegan al futbol?