NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Tiempo frente al televisor

Alejandra les preguntó a sus amigos cuántas horas habían mirado televisión el viernes. Escribió sus respuestas.

2, 2 1 2 2 , un medio , 2, 3 1 2 3 , un medio , 2 1 2 2 , un medio , 1, 3, 2 1 2 2 , un medio , 2, 1 1 2 1 , un medio , 1 1 2 1 , un medio , 1, 1 2 un medio , 2

• 1 Haz un diagrama de puntos para representar estos datos.

• 2 ¿Cuál es la diferencia entre la mayor cantidad de horas frente al televisor y la menor cantidad de horas frente al televisor?

Repaso continuo

• 3 La semana pasada, Dani miró televisión durante tres horas. Alejandra miró 5 veces más horas de televisión que Dani. ¿Durante cuántas horas miró televisión Alejandra?

  • A 2

  • B 8

  • C 9

  • D 15

NOTA

Los estudiantes hacen un diagrama de puntos y responden a preguntas sobre datos que conllevan resta y multiplicación.

TMI Organizar y representar datos

Table of Contents