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CARTA A LA FAMILIA

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Sobre la tarea de matemáticas

Estimada familia:

La tarea es un vínculo importante entre el aprendizaje dentro y fuera de la escuela. Esto amplía el trabajo que los estudiantes realizan en la clase, brinda una oportunidad para practicar destrezas aprendidas o los prepara para la próxima lección.

En segundo grado, la tarea puede incluir problemas de suma y resta, juegos aprendidos en la clase, reunir información (de miembros de la familia) para un proyecto o resolver un problema-cuento.

Estas son algunas de las sugerencias para que la tarea sea una experiencia positiva para su hijo(a):

• • Escoja un lugar tranquilo para que su hijo(a) haga la tarea (ya sea en la casa, en un programa de después de la escuela o en algún otro lugar) y establezca un sistema para que su hijo(a) traiga la tarea y la lleve a la escuela.

• • Algunos materiales, tales como las tarjetas de números primarios y las instrucciones de los juegos, se utilizarán durante todo el año. Debido a que estos materiales se enviarán a la casa solo una vez, ayude a su hijo(a) a encontrar un lugar seguro para guardarlos, como una carpeta, un sobre o una caja de zapatos, de modo que pueda encontrarlos fácilmente cuando los necesite. Si su hijo(a) habitualmente hace la tarea en varios lugares, avíseme para que podamos hablar sobre cómo obtener los materiales necesarios.

• • Los estudiantes suelen usar objetos de la vida diaria para resolver problemas de matemáticas. Reúna una colección de 30 a 40 objetos pequeños, tales como frijoles, botones o monedas de 1¢ que los estudiantes puedan usar en la casa. Pueden guardarlos en bolsas de plástico o en envases pequeños y conservarlos junto con los demás materiales.

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