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CARTA A LA FAMILIA

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Actividades relacionadas para hacer en casa

Estimada familia:

Las actividades sugeridas a continuación se relacionan con los conceptos matemáticos que estamos estudiando en clase. Puede usar las actividades para enriquecer la experiencia de aprendizaje matemático de su hijo(a).

Operaciones de suma y resta Su hijo(a) ha estado practicando con grupos de operaciones de suma y resta mediante juegos, tales como Cerca de 20, cuyo objetivo es seleccionar 3 tarjetas que den un total lo más cercano posible a 20. Además, han repasado operaciones usando las tarjetas de operaciones y clasificándolas entre “Operaciones que sé” y “Operaciones que estoy aprendiendo”. En ocasiones, su hijo(a) llevará a la casa 4 a 6 operaciones que todavía está aprendiendo para practicar y repasar.

Formar un dólar En clase, estamos aprendiendo sobre los valores de las monedas y las equivalencias de un dólar. Examine algunas monedas y pida a su hijo(a) que hable de cada una. Comenten a cuántas monedas de 1¢, 5¢, 10¢ y 25¢ equivale un dólar. Hablen sobre equivalencias.

“Aquí tenemos 4 monedas de 25¢. ¿Cuánto dinero hay? ¿Puedes hallar otra manera de formar $1.00?” “Tengo 7 monedas de 10¢. ¿Cuánto más necesito para tener $1.00?”

Contar salteado En clase, estamos practicando cómo contar salteado de 5 en 5 y de 10 en 10. Busque oportunidades para practicar cómo contar salteado de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10. Cuenten juntos y vean hasta dónde pueden llegar. Puede ayudar a su hijo(a) a buscar ejemplos de cómo usar esta destreza en la vida diaria para contar objetos tales como zapatos, dedos o pies. Haga preguntas sobre situaciones que planteen grupos iguales. Por ejemplo: “Acabo de tomar el autobús con otras 15 personas. ¿Puedes decirme cuántos zapatos había en el autobús?”; “Cuando se reúne toda nuestra familia, ¿cuántos dedos hay?”.

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