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CARTA A LA FAMILIA

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Las matemáticas en esta unidad

Estimada familia:

Nuestra clase va a comenzar una nueva unidad de matemáticas sobre datos, o información, que reunimos sobre las personas y los objetos de nuestro mundo. Los estudiantes formularán preguntas, reunirán y clasificarán la información, y representarán los datos como una manera de mostrar a los demás lo que hallaron. En esta unidad, los estudiantes harán sus propias representaciones de los datos, además de crear e interpretar pictografías, gráficas de barras, diagramas de Venn y diagramas de puntos que los representan.

A lo largo de esta unidad, los estudiantes trabajarán para cumplir los siguientes objetivos:

Puntos de referencia Ejemplos
Organizar un grupo de datos en cuatro categorías como máximo.

¿Cuál es tu comida favorita?

Una gráfica muestra los tipos de alimentos que se pueden encontrar en cada comida. d
Crear, describir e interpretar una variedad de representaciones, incluyendo pictografías y gráficas de barras.

“Solo a 1 persona le gusta más la comida del almuerzo”. “La cena y la merienda son las más populares. 3 personas escogieron cada una”.

Una pictografía y una gráfica de barras muestran las comidas favoritas de las personas. d

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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Monedas, cadenas de números y problemas-cuento Unidad 2 Atributos de las figuras y partes de un entero Unidad 3 ¿Cuántas pegatinas? ¿Cuántos centavos? Unidad 4 Bolsillos, dientes y adivina cuál es mi regla Unidad 5 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas centenas? Unidad 6 ¿Qué distancia puedes saltar? Unidad 7 Parejas, equipos y otros grupos Unidad 8 ¿Hay suficientes para nuestra clase? ¿Hay suficientes para todo el grado?