NOMBRE ______________________________ FECHA _______________
TAREA
1 El marcador de juego de Sally estaba en el 58. Ella usó estas tarjetas para capturar una ficha:
¿Dónde cayó?
Escribe una ecuación para mostrar sus movimientos.
Ecuación: ______________________________
2 El marcador de juego de Franco estaba en el 19. Él usó estas tarjetas para capturar una ficha:
¿Dónde cayó?
Escribe una ecuación para mostrar sus movimientos.
Ecuación: ______________________________
NOTA
Esta tarea está basada sobre un juego de matemáticas que los estudiantes han estado jugando para practicar cómo sumar y restar decenas y unidades, además de escribir ecuaciones.
TMI Ecuaciones y expresiones equivalentes