NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

ACTIVIDAD

Medir saltos en pulgadas

Usa una regla o una regla de 1 yarda para medir tu salto más largo y más corto.

  • 1 ¿Qué salto fue el más largo?

    Enciérralo en un círculo.

    Hay tres niños haciendo diferentes tipos de saltos: salto de rana, salto de conejo, salto de niño.

  • 2 ¿Cuánto midió tu salto más largo?

    _______________ pulgadas

  • 3 ¿Qué salto fue el más corto?

    Enciérralo en un círculo.

    Hay tres niños haciendo diferentes tipos de saltos: salto de rana, salto de conejo, salto de niño.

  • 4 ¿Cuánto midió tu salto más corto?

    _______________ pulgadas

  • 5 ¿Cuánto más que tu salto más corto midió tu salto más largo?

    _______________ pulgadas

  • 6 ¿Cuánto menos que tu salto más largo midió tu salto más corto?

    _______________ pulgadas


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Monedas, cadenas de números y problemas-cuento Unidad 2 Atributos de las figuras y partes de un entero Unidad 3 ¿Cuántas pegatinas? ¿Cuántos centavos? Unidad 4 Bolsillos, dientes y adivina cuál es mi regla Unidad 5 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas centenas? Unidad 6 ¿Qué distancia puedes saltar? Unidad 7 Parejas, equipos y otros grupos Unidad 8 ¿Hay suficientes para nuestra clase? ¿Hay suficientes para todo el grado?