NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Recolectando arándanos azules

Escribe una ecuación y resuelve cada problema. Muestra tu trabajo.

  • 1 Sally necesita 100 arándanos azules para llenar su canasta. Recolectó 47 arándanos. ¿Cuántos más necesita para llenar la canasta?

  • 2 Jake recolectó 54 arándanos azules. Usó 38 para preparar bizcochitos de arándanos. ¿Cuántos arándanos tiene ahora?

Repaso continuo

  • 3 Kira tiene 1 moneda de 25¢, 3 de 10¢, 2 de 5¢ y 6 de 1¢. ¿Cuánto dinero tiene?

    • A 56¢

    • B 66¢

    • C 71¢

    • D 81¢

NOTA

Los estudiantes usan la suma o la resta para resolver dos problemas-cuento.

TMI Maneras de formar 100; Estrategias para restar números de 2 dígitos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Monedas, cadenas de números y problemas-cuento Unidad 2 Atributos de las figuras y partes de un entero Unidad 3 ¿Cuántas pegatinas? ¿Cuántos centavos? Unidad 4 Bolsillos, dientes y adivina cuál es mi regla Unidad 5 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas centenas? Unidad 6 ¿Qué distancia puedes saltar? Unidad 7 Parejas, equipos y otros grupos Unidad 8 ¿Hay suficientes para nuestra clase? ¿Hay suficientes para todo el grado?