Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio: Cuaderno de actividades [Grade 5]

NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

ACTIVIDAD

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Longitudes de saltamontes

Usa la información de los diagramas de puntos de la página anterior para resolver los siguientes problemas y muestra tu trabajo. (El rango es la diferencia entre el valor más alto y el valor más bajo de los datos).

  • 1

    • a. ¿Cuál es el rango de los datos de los saltamontes de alas claras?

    • b. ¿Cuál es el rango de los datos de los saltamontes de dos rayas?

    • c. ¿Qué rango es mayor? ¿Cuánto mayor es?

  • 2 Si se alinearan todos los saltamontes de 1 , 3 cuartos pulgadas unidos por sus extremos, ¿cuánto medirían?

  • 3 Si se alinearan el saltamontes de dos rayas que mide 3 cuartos de pulgada y los saltamontes de alas claras que miden 1 , un octavo pulgadas unidos por sus extremos, ¿cuánto medirían?

  • 4 ¿Qué saltamontes es más largo, el saltamontes de alas claras más largo o el saltamontes de dos rayas más largo? ¿Cuánto más largo es?


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos