NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

CARTA A LA FAMILIA

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Las matemáticas en esta unidad

Estimada familia:

Nuestra clase va a comenzar una nueva unidad de matemáticas llamada ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? En esta unidad, los estudiantes aprenderán estrategias para sumar y restar números contando hacia adelante o hacia atrás, para resolver problemas que incluyen sumas de más de dos números y para hallar diferentes combinaciones para formar el mismo número. También empezaremos a trabajar con decenas y unidades al representar números del 10 al 19 como un grupo de decenas más un grupo de unidades. A lo largo de esta unidad, aprenderán a usar ecuaciones para anotar su trabajo. También contarán, leerán y escribirán números más grandes.

A lo largo de esta unidad, los estudiantes trabajarán para cumplir los siguientes objetivos:

Puntos de referencia/Objetivos	Ejemplos
Entender que pueden contar hacia adelante para sumar dos números y hacia atrás para restar.	6 + 3 = _______________ 9 − 3 = _______________
Entender que un grupo de 10 unidades es lo mismo que 1 decena y que todos los números del 10 al 19 están formados de 1 decena y cierta cantidad de unidades.	d es una tarjeta de 10 o 10 15 = 10 + 5

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