NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Hallar el total 2

Completa la ecuación.

  • 1 Hay un cubo numérico con el número “3” y un dado: punto, punto, punto, punto, punto.

    _______________ + _______________ = _______________

  • 2 Hay un dado: punto, punto, punto, punto, punto y un cubo numérico con el número “4”.

    _______________ + _______________ = _______________

  • 3 Hay un dado: punto, punto, punto, punto y un cubo numérico con el número “6”.

    _______________ + _______________ = _______________

  • 4 Hay un cubo numérico con el número “5” y un dado: punto, punto, punto.

    _______________ + _______________ = _______________

  • 5 Hay un dado: punto, punto, punto, punto y un cubo numérico con el número “5”.

    _______________ + _______________ = _______________

  • 6 Hay un dado: punto, punto, punto, punto, punto y otro dado: punto, punto.

    _______________ + _______________ = _______________

NOTA

Los estudiantes combinan dos cantidades dadas para hallar el total.

TMI Sumar hasta 20


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios