NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Número del día: 14

El número del día es 14.

14

Catorce

Hay dos marcos de 10 con los rótulos “14” y “catorce”. d

Escribe una ecuación que sea igual al número del día.

NOTA

Los estudiantes escriben ecuaciones de suma y resta que sean iguales al número del día.

TMI El número del día


End ofPage 155

Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios