NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Cuartos

  • 1 Dibuja líneas rectas que corten el círculo en cuartos.

    Hay un círculo con un punto en el centro.

  • 2 Colorea un cuarto del cuadrado.

    Hay un cuadrado con una línea que atraviesa el centro, desde la izquierda hasta la derecha, y otra línea que atraviesa el centro, desde arriba hasta abajo. Las líneas crean 4 partes iguales.

  • 3 Colorea un cuarto del rectángulo.

    Hay un rectángulo con una línea que atraviesa el centro, desde la izquierda hasta la derecha, y otra línea que atraviesa el centro, desde arriba hasta abajo. Las líneas crean 4 partes iguales.

  • 4 Encierra en un círculo las alfombras que muestran cuartos.

    Hay seis alfombras con diferentes formas. d

NOTA

Los estudiantes resuelven problemas con cuartos.

TMI Un cuarto


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios