NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

TAREA

¿Te gustan más los brócolis o las zanahorias?

A los estudiantes de primer grado se les hizo esta pregunta: “¿Qué te gusta más, los brócolis o las zanahorias?”.

Rosa hizo esta representación.

Brócolis

Hay una fila de brócolis: brócoli, brócoli, brócoli, brócoli, brócoli, brócoli, brócoli, brócoli, brócoli, brócoli.

Zanahorias

Hay una fila de zanahorias: zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria, zanahoria.

Responde a las preguntas.

  • 1 ¿A cuántos estudiantes les gustan más los brócolis que las zanahorias? ________________

  • 2 ¿A cuántos estudiantes les gustan más las zanahorias que los brócolis? ________________

  • 3 ¿Cuántos estudiantes participaron en la encuesta? ________________

  • 4 ¿Qué le gustó a la mayoría de los estudiantes, los brócolis o las zanahorias? ________________

NOTA

Los estudiantes describen los datos de una encuesta sobre verduras.

TMI Maneras de representar datos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios