NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Margaritas, tulipanes, rosas

Los estudiantes respondieron a la pregunta: “¿Cuál es tu flor favorita: las margaritas, los tulipanes o las rosas?”.

Margaritas

Hay un grupo de margaritas: margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita, margarita.

Tulipanes

Hay un grupo de tulipanes: tulipán, tulipán, tulipán, tulipán, tulipán, tulipán, tulipán, tulipán.

Rosas

Hay un grupo de rosas: rosa, rosa, rosa, rosa, rosa, rosa.

Aquí se muestran los datos.

Responde a las preguntas.

  • 1 ¿Cuántos estudiantes escogieron margaritas?

    ______________________________

  • 2 ¿Cuántos estudiantes escogieron tulipanes?

    ______________________________

  • 3 ¿Cuántos estudiantes escogieron rosas?

    ______________________________

  • 4 ¿Cuántos estudiantes participaron en la encuesta?

    ______________________________

  • 5 Escribe una ecuación sobre estos datos.

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  • 6 ¿Cuántos estudiantes más escogieron margaritas que tulipanes? ¿Cómo lo sabes?

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NOTA

Los estudiantes describen e interpretan datos de una encuesta.

TMI ¿Qué aprendimos?


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios