NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Frutas de merienda

Max quiere llevar frutas para sus compañeros. Solo puede llevar dos tipos de frutas. Max les preguntó a sus compañeros cuáles son sus frutas favoritas.

Las frutas favoritas

Manzana

Hay una manzana. Debajo de la manzana, están los nombres Sacha y Neil.

Pera

Hay una pera. Debajo de la pera están los nombres Carol, Bruce, Toshi, Libby y Talisa.

Uvas

Hay uvas. Debajo de las uvas están los nombres Keena, Jacob y Edgar.

Sandía

Hay una sandía. Debajo de la sandía están los nombres Allie, Diego, Paula, Lyle, Vic y Leah.

Plátano

Hay una banana. Debajo de la banana están los nombres Marta y DeShawn.

Sacha

Neil

Carol

Bruce

Toshi

Libby

Talisa

Keena

Jacob

Edgar

Allie

Diego

Paula

Lyle

Vic

Leah

Marta

DeShawn

Responde a estas preguntas.

  • 1 ¿Cuántos estudiantes escogieron peras?

    ______________________________

  • 2 ¿Cuántos estudiantes participaron en la encuesta?

    ______________________________

  • 3 ¿Qué dos tipos de fruta debería llevar Max para sus compañeros? ______________________________________

  • 4 ¿Por qué debería llevar esas dos frutas?

    ______________________________

    ______________________________

NOTA

Los estudiantes describen e interpretan datos de una encuesta.

TMI ¿Qué aprendimos?


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios