NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Mitades y cuartos

  • 1 Dibuja una línea para cortar cada cuadrado por la mitad de diferentes maneras.

    Hay dos cuadrados, cada uno con un punto en el centro.

  • 2 Dibuja líneas para cortar las figuras en cuartos.

    Hay un círculo y un cuadrado. Ambas figuras tienen un punto en el centro.

  • 3 Encierra en un círculo los cuadrados que muestran mitades.

    Hay cuatro cuadrados, cada uno con una línea que los divide en 2 partes. d
  • 4 Encierra en un círculo los cuadrados que muestran cuartos.

    Hay cuatro cuadrados, cada uno con una línea que los divide en 4 partes. d

NOTA

Los estudiantes resuelven problemas sobre mitades y cuartos.

TMI Partes iguales de un entero


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios