NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

CARTA A LA FAMILIA

(PÁGINA 2 DE 2)

Actividades relacionadas para hacer en casa

Jugar Doble comparación En clase hemos jugado Doble comparación con las tarjetas del 0 al 10. En casa puede jugarlo con una baraja de cartas comunes. Cada jugador recibe la mitad de la baraja y voltea las cartas boca abajo en una pila. Ambos jugadores voltean las dos cartas superiores de su pila y el que tiene el total más grande dice “¡Yo!”. El juego se termina cuando todas las cartas se han volteado. No deje de preguntarle a su hijo(a) cómo sabe cuál es el número mayor. Es posible que se sorprenda. Aunque muchos niños cuentan o suman para comparar los totales, hay algunos que no necesitan hacerlo porque hallan el resultado razonando sobre los números.

Hay cuatro tarjetas numéricas. d

“Yo tengo 6 y 3. Tú tienes 6 y 5. Los dos tenemos 6, por tanto tú tienes más, porque 5 es más que 3”.

Hay cuatro tarjetas numéricas. d

“Mis dos números son más grandes que los dos tuyos, así que yo tengo más”.

“Yo tengo 2 números grandes y tú tienes dos números pequeños. Yo tengo más”.

Matemáticas y literatura Busque estos libros en su biblioteca local para leer con su hijo(a). Son libros sobre medición, conteo hacia adelante y conteo hacia atrás.

Litchfield, Jo y Felicity Brooks. Primeros números.

Oli y Helle Thomassen. Once damas atrevidas.

Rathmann, Peggy. Faltan 10 minutos para dormir.

Rigol, Francesc. Aprendo con Dan y Din.

Sempere, Vicky. 1•2•3, Vamos a contar.

Trumbauer, Lisa. ¿Por qué medimos?

Trussell-Cullen, Alan. Toma la medida.


End ofPage 118

Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Contar personas, clasificar botones Unidad 2 Contar cantidades, comparar longitudes Unidad 3 Hacer una figura, llenar un hexágono Unidad 4 Reunir, contar y medir Unidad 5 Hacer un bloque, hacer una pared Unidad 6 ¿Cuántos hay ahora? Unidad 7 ¿Cuántas narices? ¿Cuántos ojos? Unidad 8 Marcos de 10 y los números del 10 al 19