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Investigación 1

CARTA A LA FAMILIA

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Las matemáticas en esta unidad

Estimada familia:

Comenzamos una nueva unidad de matemáticas llamada Hacer una figura, llenar un hexágono. Esta es una unidad de geometría que se enfoca en las figuras bidimensionales. En esta unidad, los estudiantes buscan e identifican figuras bidimensionales en el mundo que los rodea. También hacen un Libro de figuras y un Mural de figuras, donde usan figuras geométricas para representar los objetos que ven. Los estudiantes observan con atención los atributos de diversas figuras bidimensionales a medida que las describen, identifican, comparan, construyen y representan. También combinan algunas figuras para obtener otras nuevas (p. ej., 2 trapecios forman un hexágono).

A lo largo de esta unidad, los estudiantes trabajarán para cumplir los siguientes objetivos:

Puntos de referencia/Objetivos	Ejemplos
Identificar y describir el tamaño, la forma y los atributos de figuras bidimensionales conocidas.	“Tiene un triángulo en un lado”. “Es grande”. “Sería una buena rampa”. “Parece una porción de pastel”. “Una parte es puntiaguda”.
Hacer figuras bidimensionales.

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