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CARTA A LA FAMILIA

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Actividades relacionadas para hacer en casa

Contar Aproveche cualquier oportunidad para contar cosas con su hijo(a). Los niños aprenden a contar correctamente cuando tienen muchas oportunidades para ver o escuchar cómo cuentan otras personas y para intentarlo por su cuenta. Usted puede demostrarlo al:

  • • Contar las servilletas o los platos para la mesa.

  • • Contar los escalones a medida que suben o bajan.

  • • Contar determinados objetos (p. ej., perros, carteles o carros) mientras caminan por la calle.

  • • Contar cuántas unidades hay en una colección de juguetes pequeños, como animales, carros u otros objetos de plástico.

Agrupar Si usted colecciona botones (u otros objetos), puede hablar con su hijo(a) sobre diferentes maneras de agruparlos. Tal vez su hijo(a) quiera enseñarle a jugar Emparejar botones. En este juego, un jugador escoge un botón y, luego, ambos jugadores buscan botones que tengan una cosa en común con él. Por ejemplo, cualquier botón con dos agujeros coincide con este botón, o bien cualquier botón que sea negro, pequeño o de plástico.

Matemáticas y literatura Busque estos libros en su biblioteca local y léalos con su hijo(a).

Carle, Eric. 10 patitos de goma.

Christian, Cheryl. ¿Cuántos hay?

Cronin, Doreen. Clic, clac, plif, plaf.

Espejo, Guadalupe. Uno, dos y tres.

McGrath, Barbara Barbieri y Peter Alderman. Soccer Counts! ¡El futbol cuenta!

Petty, Kate. Los conejitos aprenden los números.

Rueda, Claudia. Mientras se enfría el pastel.


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Contar personas, clasificar botones Unidad 2 Contar cantidades, comparar longitudes Unidad 3 Hacer una figura, llenar un hexágono Unidad 4 Reunir, contar y medir Unidad 5 Hacer un bloque, hacer una pared Unidad 6 ¿Cuántos hay ahora? Unidad 7 ¿Cuántas narices? ¿Cuántos ojos? Unidad 8 Marcos de 10 y los números del 10 al 19