NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

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Constrúyelo: Escribir una ecuación 4

  • 5

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica que muestra un “16”. d

    16 = _______________ + _______________

  • 6

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica que muestra un “20”. d

    20 = _______________ + _______________

  • 7

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica que muestra un “19”. d

    19 = _______________ + _______________

  • 8

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica que muestra un “15”. d

    15 = _______________ + _______________

  • 9

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica que muestra un “17”. d

    17 = _______________ + _______________

NOTA

TMI Ecuaciones


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios