NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Figuras dentro de figuras

Halla las figuras en la colcha de retazos. ¿Cuántas figuras hay de cada tipo?

Una cuadrícula de 4 cuadrados por 4 cuadrados representa el patrón de una colcha. Cada cuadrado está dividido diagonalmente por la mitad, formando triángulos. Algunos triángulos están sombreados, otros, no. d

  • 1 ¿Cuántos triángulos hay?

    Hay un triángulo. _______________ Hay un triángulo sombreado. _______________

  • 2 ¿Cuántos cuadrados hay?

    Hay un cuadrado formado con 2 triángulos. _______________ Hay un cuadrado sombreado formado con 2 triángulos sombreados. _______________

  • 3 ¿Cuántos triángulos grandes hay?

    Hay un triángulo grande formado con 4 triángulos. _______________ Hay un triángulo grande y sombreado formado con 4 triángulos sombreados. _______________

NOTA

Los estudiantes identifican cuántas figuras pueden hallar en el patrón de una colcha de retazos.

TMI Llenar figuras con más y menos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades
Contenido
Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento
Investigación 1
Investigación 2
Investigación 3
Unidad 2 Comparar y combinar figuras
Investigación 1
Investigación 2
Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total?
Investigación 1
Investigación 2
Investigación 3
Investigación 4
Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones
Investigación 1
Investigación 2
Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones
Investigación 1
Investigación 2
Investigación 3
Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena?
Investigación 1
Investigación 2
Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades?
Investigación 1
Investigación 2
Investigación 3
Unidad 8 Bloques y edificios
Investigación 1
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