NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

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Constrúyelo: Escribir una ecuación 2

Max usó tarjetas de marcos de diez para construir algunos números. ¿Qué tarjeta numérica tenía Max? Escribe una ecuación.

  • 1

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica en blanco. d

    Ecuación: ______________________________

  • 2

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica en blanco. d

    Ecuación: ______________________________

  • 3

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica en blanco. d

    Ecuación: ______________________________

  • 4

    Hay dos marcos de 10 y una tarjeta numérica en blanco. d

    Ecuación: ______________________________

NOTA

Los estudiantes determinan la cantidad total de puntos y escriben una ecuación.

TMI Números del 10 al 19; Diez unidades es una decena.


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios