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CARTA A LA FAMILIA

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Actividades relacionadas para hacer en casa

Estimada familia:

Las actividades sugeridas a continuación se relacionan con los conceptos matemáticos de la unidad sobre geometría que su hijo(a) está estudiando en la clase. Puede usar las actividades para enriquecer la experiencia de aprendizaje matemático de su hijo(a).

¡A buscar figuras tridimensionales! Hay figuras en todas partes. Hable con su hijo(a) sobre las figuras tridimensionales que ven todos los días, desde edificios de su vecindario hasta cajas de cereal en el armario. En ocasiones, describa las figuras tridimensionales. Por ejemplo: “El techo de ese edificio tiene forma de pirámide”. Otras veces, pida a su hijo(a) que busque figuras específicas. “Mira cuántos cilindros puedes hallar hoy en la tienda de abarrotes”.

Formar figuras Formar figuras es una buena manera de aprender sobre estas. En su casa, su hijo(a) puede usar plastilina, pajillas o un ovillo de lana. Pregunte a su hijo(a):

• • ¿Puedes hacer una figura con tres lados?

• • ¿Sabes cómo se llama esa figura?

• • ¿Puedes hacer un cubo? ¿Cuántos lados tiene?

También puede hacer diferentes figuras, preguntarle a su hijo(a) el nombre de cada una y pedirle que las describa.

Haga preguntas sobre la cantidad de lados, aristas, caras, esquinas y/o la forma de las caras, tales como:

• • Estoy haciendo una figura tridimensional. ¿Cuántas caras tiene? ¿Qué forma tienen las caras?

• • ¿Sabes cómo se llama esta figura?

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