NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

CARTA A LA FAMILIA

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Las matemáticas en esta unidad

Puntos de referencia/Objetivos Ejemplos
Unir una representación bidimensional de figuras tridimensionales con el contorno de una de sus caras.

Hay un bloque con forma de prisma rectangular y un rectángulo.

Decir la hora a la media hora. Hay dos relojes. d

Los estudiantes seguirán trabajando con problemas y actividades de matemáticas y mostrarán cómo resuelven un problema dado. En su casa, pida a su hijo(a) que explique su razonamiento matemático mientras hace actividades que amplíen los conceptos matemáticos de esta unidad.


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Crear números y resolver problemas-cuento Unidad 2 Comparar y combinar figuras Unidad 3 ¿Cuántos hay de cada uno? ¿Cuántos hay en total? Unidad 4 Longitudes de peces y alfombras de fracciones Unidad 5 Juegos de números y problemas con crayones Unidad 6 ¿Te gustaría más ser águila o ballena? Unidad 7 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas unidades? Unidad 8 Bloques y edificios