NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

TAREA

¿Qué fracciones ves?

Escribe enunciados sobre un grupo pequeño de personas, como los miembros de una familia o un grupo de amigos, como hicimos en clase. Dibuja el grupo y las características que estás describiendo y anota la fracción que representa cada enunciado. Escribe fracciones equivalentes que sepas.

Ejemplo:

2 de 6 personas tienen cabello negro. Fracción: 2 6 = 1 3 2 sextos , igual , un tercio

Este es el grupo que describo:

_______________ de _______________ personas ______________________________. Fracción: _______________

_______________ de _______________ personas ______________________________. Fracción: _______________

_______________ de _______________ personas ______________________________. Fracción: _______________

_______________ de _______________ personas ______________________________. Fracción: _______________

_______________ de _______________ personas ______________________________. Fracción: _______________

NOTA

Los estudiantes identifican partes fraccionarias de un grupo y escriben fracciones equivalentes que representan cada parte. Pueden escoger su familia, un grupo de amigos u otro grupo.

TMI ¿Qué es una fracción?

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