NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

CARTA A LA FAMILIA

(PÁGINA 1 DE 2)

Las matemáticas en esta unidad

Estimada familia:

Nuestra clase va a comenzar una nueva unidad sobre geometría y medición llamada Propiedades de los polígonos. En esta unidad, los estudiantes estudiarán la clasificación de los polígonos según atributos como la longitud de los lados y el tamaño de los ángulos. Resolverán problemas sobre el perímetro, una medida lineal, y el área, una medida bidimensional.

A lo largo de esta unidad, los estudiantes trabajarán para cumplir los siguientes objetivos:

Puntos de referencia/Objetivos Ejemplos
Clasificar polígonos según sus atributos y saber que algunos cuadriláteros se pueden clasificar de más de una manera.

¿Qué figuras son paralelogramos?

¿Cómo lo sabes?

Hay un grupo de 5 cuadriláteros. d

Las figuras 13, 22 y 27 son paralelogramos. Cada una de estas figuras tiene dos pares de lados paralelos.

Identificar y explicar patrones numéricos al comparar perímetros o áreas de rectángulos relacionados. Hay una tabla que marca el perímetro y el área con respuestas escritas a mano en las tres últimas columnas. d

End ofPage 537

Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos