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CARTA A LA FAMILIA

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Actividades relacionadas para hacer en casa

Estimada familia:

Las actividades sugeridas a continuación se relacionan con los conceptos matemáticos de la unidad Temperatura, altura, estatura y crecimiento. Puede usar estas actividades para enriquecer la experiencia de aprendizaje matemático de su hijo(a).

Situaciones de cambio Junto con su hijo(a), busque cosas que cambien de maneras diferentes y a ritmos diferentes. ¿Pueden hallar algunas cosas que cambian más y más rápidamente? ¿Pueden hallar cosas que cambian a un ritmo constante? ¿Pueden hallar algo que cambia haciéndose gradualmente más lento o más pequeño? Estas son algunas ideas con las que pueden empezar:

• • el crecimiento de una planta a lo largo del tiempo

• • la velocidad de un ciclista a lo largo de una carrera

• • el crecimiento de su hijo(a) (y sus hermanos) a lo largo del tiempo

Consideren hacer gráficas de cualquiera de estas situaciones.

¿Qué hay en las noticias? Busque en línea o en periódicos, y otros materiales impresos, gráficas y tablas que muestren algo que cambia a lo largo del tiempo. Trabaje con su hijo(a) para entender estas preguntas:

• • ¿Qué representa una distancia vertical que tiene una pendiente pronunciada en una gráfica?

• • ¿Qué representa una distancia vertical que tiene una pendiente menos pronunciada en la misma gráfica?

• • ¿Cómo se representa en una gráfica que no hay ningún cambio?

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