Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio: Cuaderno de actividades [Grade 5]

NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

TAREA

Resolver problemas de división

  • 1

    • a. Escribe un problema-cuento que se pueda representar con 19 , símbolo de división larga encerrando a , 665 , fin de símbolo .

    • b. Resuelve 19 , símbolo de división larga encerrando a , 665 , fin de símbolo y muestra claramente tu solución.

  • 2

    • a. Escribe un problema-cuento que se pueda representar con 1,152 ÷ 24.

    • b. Resuelve 1,152 ÷ 24 y muestra claramente tu solución.

Repaso continuo

  • 3 ¿Qué número no es un múltiplo de 15?

    • A 250

    • B 300

    • C 345

    • D 600

NOTA

Los estudiantes practican cómo resolver problemas de división.

TMI Estrategias de división: Divisores de dos dígitos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos