NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Primeros pasos diferentes

Escribe dos primeros pasos diferentes que podrías usar para resolver cada problema. Escoge uno de tus primeros pasos y úsalo para resolver el problema. Muestra tu trabajo en una hoja aparte.

  • 1 Para hallar 73 × 29, podría empezar con _______________ o _______________.

    La respuesta es _______________.

  • 2 Para hallar 87 ÷ 15, podría empezar con _______________ o _______________.

    La respuesta es _______________.

  • 3 Para hallar 578 ÷ 4, podría empezar con _______________ o _______________.

    La respuesta es _______________.

  • 4 Para hallar 482 × 7, podría empezar con _______________ o _______________.

    La respuesta es _______________.

  • 5 Para hallar 318 ÷ 26, podría empezar con _______________ o _______________.

    La respuesta es _______________.

Repaso continuo

  • 6 ¿Cuál es la solución de 6 + 12 ÷ 3 × 4?

    • A 7

    • B 22

    • C 24

    • D 40

NOTA

Los estudiantes muestran dos primeros pasos diferentes para resolver el mismo problema.

TMI Estrategias de multiplicación; Estrategias de división: Divisores de dos dígitos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos