Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio: Cuaderno de actividades [Grade 5]

NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

TAREA

Caminos para senderismo

Resuelve los siguientes problemas usando barras de fracciones según sea necesario. Escribe una ecuación que represente cada problema.

Mitch hizo un viaje para practicar senderismo. El primer día, recorrió el camino Wildflower, que mide 6 millas de longitud.

  • 1 El segundo día, Mitch recorrió el camino Lake Point. El camino Lake Point mide 2 tercios de la longitud del camino Wildflower. ¿Cuánto mide el camino Lake Point?

  • 2 El tercer día, Mitch recorrió el camino Pine Cone. El camino Pine Cone mide 1 , un sexto veces la longitud del camino Wildflower. ¿Cuánto mide el camino Pine Cone?

  • 3 El cuarto día, Mitch recorrió el camino Big Timbers. El camino Big Timbers mide 1 , un medio veces la longitud del camino Wildflower. ¿Cuánto mide el camino Big Timbers?

  • 4 El quinto día, Mitch recorrió el camino Golden Sands. El camino Golden Sands mide 2 , 2 tercios veces la longitud del camino Wildflower. ¿Cuánto mide el camino Golden Sands?

NOTA

Los estudiantes resuelven problemas que conllevan multiplicar un número entero por una fracción o un número mixto.

TMI Multiplicar números enteros, fracciones y números mixtos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos