NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Hacer estimaciones

Estima el producto o el cociente.

  • 1 Problema: 34 × 62

    30 × 62 = _______________

  • 2 Problema: 843 ÷ 8

    840 ÷ 8 = _______________

  • 3 Problema: 79 × 61

    80 × 61 = _______________

  • 4 Problema: 2,764 ÷ 7

    2,800 ÷ 7 = _______________

  • 5 Problema: 29 × 58

    30 × 60 = _______________

  • 6 Problema: 719 ÷ 19

    720 ÷ 20 = _______________

  • 7 Problema: 32 × 418

    32 × 400 = _______________

  • 8 Problema: 463 ÷ 82

    480 ÷ 80 = _______________

  • 9 Problema: 673 × 76

    700 × 80 = _______________

  • 10 Problema: 3,128 ÷ 64

    3,000 ÷ 60 = _______________

NOTA

Los estudiantes usan múltiplos de 10, combinaciones conocidas y estrategias para duplicar para estimar las soluciones de problemas de multiplicación y división más difíciles.

TMI Estrategias de multiplicación; Estrategias de división: Divisores de dos dígitos


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos