NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Problemas sobre Lanzar todo el día

Nora y Alexander juegan Lanzar todo el día. Para cada ronda, halla la suma de sus lanzamientos y encierra en un círculo quién gana el punto. Si es un empate, escribe “empate” al lado de la ronda.

  Nora: Alexander:
Ronda 1: Hay dos cubos con fracciones: un medio, siete doceavos. Hay dos cubos con fracciones: dos tercios, un tercio.
  suma: _______________ suma: _______________
Ronda 2: Hay dos cubos con fracciones: tres cuartos, un sexto. Hay dos cubos con fracciones: cinco sextos, un doceavo.
  suma: _______________ suma: _______________
Ronda 3: Hay dos cubos con fracciones: un doceavo, un medio. Hay dos cubos con fracciones:  un tercio, un cuarto.
  suma: _______________ suma: _______________
Ronda 4: Hay dos cubos con fracciones: dos tercios, cinco doceavos. Hay dos cubos con fracciones: tres cuartos, un medio.
  suma: _______________ suma: _______________

NOTA

Usando la rotación de un reloj como modelo, los estudiantes practican cómo sumar fracciones con denominadores relacionados.

TMI Usar fracciones equivalentes para sumar o restar fracciones


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos