Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio: Cuaderno de actividades [Grade 5]

NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

En bicicleta al parque

Resuelve los siguientes problemas haciendo tus propias barras de fracciones según sea necesario. Escribe una ecuación que represente cada problema.

Ocho estudiantes fueron en bicicleta al parque durante las vacaciones de primavera. La tabla muestra las distancias que recorrió cada estudiante para ir y volver, y la cantidad de viajes al parque que hizo cada uno. Completa la tabla para mostrar cuántas millas recorrió cada estudiante en total.

Nombre Viaje de ida y vuelta (millas) Cantidad de viajes de ida y vuelta Ecuación Distancia total (millas)
Rachel 3 cuartos 3    
Terrence un medio 5    
Zachary 1 , un cuarto 4    
Talisha 7 octavos 2    
Georgia 2 , un tercio 6    
Benito 9 décimos 2    
Martín 3 , 2 tercios 3    
Janet 2 , 5 octavos 4    

NOTA

Los estudiantes resuelven problemas que conllevan multiplicar una fracción o un número mixto por un número entero. También escriben una ecuación que representa cada problema.

TMI Multiplicar números enteros, fracciones y números mixtos; Multiplicar una fracción por un número entero


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos