NOMBRE ______________________________ FECHA _______________
PRÁCTICA DIARIA
A Hana le gusta cambiar su dinero en papel (billetes) por monedas. Determina la cantidad de monedas de 1¢, 5¢ y 10¢ que tendrá para cada cantidad que se muestra.
1 Completa la tabla siguiente. Cada celda debe tener una ecuación de división y una ecuación relacionada de un factor que falta. Mientras trabajes, piensa en qué patrones notas.
Hana tiene un billete de $1. | Hana tiene un billete de $5. | Hana tiene un billete de $10. | |
---|---|---|---|
Monedas | Ecuaciones | Ecuaciones | Ecuaciones |
Monedas de 1¢ |
1 ÷ 0.01 = _______________ o _______________ × 0.01 = 1 |
5 ÷ 0.01 = _______________ o _______________ × 0.01 = 5 |
|
Monedas de 5¢ |
1 ÷ 0.05 = _______________ o _______________ × 0.05 = 1 |
||
Monedas de 10¢ |
1 ÷ 0.1 = _______________ o _______________ × 0.1 = 1 |
2 Mira las respuestas de arriba. ¿Qué patrón o patrones notas?
NOTA
Los estudiantes resuelven problemas de división relativos a números decimales.
TMI Dividir por potencias de 10; Dividir números decimales