NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

El dinero de Hana

A Hana le gusta cambiar su dinero en papel (billetes) por monedas. Determina la cantidad de monedas de 1¢, 5¢ y 10¢ que tendrá para cada cantidad que se muestra.

  • 1 Completa la tabla siguiente. Cada celda debe tener una ecuación de división y una ecuación relacionada de un factor que falta. Mientras trabajes, piensa en qué patrones notas.

      Hana tiene un billete de $1. Hana tiene un billete de $5. Hana tiene un billete de $10.
    Monedas Ecuaciones Ecuaciones Ecuaciones
    Monedas de 1¢

    1 ÷ 0.01 = _______________

    o

    _______________ × 0.01 = 1

    5 ÷ 0.01 = _______________

    o

    _______________ × 0.01 = 5

     
    Monedas de 5¢

    1 ÷ 0.05 = _______________

    o

    _______________ × 0.05 = 1

       
    Monedas de 10¢

    1 ÷ 0.1 = _______________

    o

    _______________ × 0.1 = 1

       
  • 2 Mira las respuestas de arriba. ¿Qué patrón o patrones notas?

NOTA

Los estudiantes resuelven problemas de división relativos a números decimales.

TMI Dividir por potencias de 10; Dividir números decimales


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Rompecabezas, grupos de problemas relacionados y torres Unidad 2 Prismas y sólidos Unidad 3 Rectángulos, relojes y pistas Unidad 4 ¿Cuántas personas? ¿Cuántos equipos? Unidad 5 Temperatura, altura, estatura y crecimiento Unidad 6 Entre 0 y 1 Unidad 7 Carreras, matrices y cuadrículas Unidad 8 Propiedades de los polígonos