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CARTA A LA FAMILIA

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Las matemáticas en esta unidad

Puntos de referencia Ejemplos
Punto de referencia 4: Sumar o restar ángulos para determinar el tamaño de ángulos. Hay tres semirrectas dibujadas a mano que muestran dos ángulos de un triángulo con una oración numérica. d
Punto de referencia 5: Usar un transportador para medir ángulos y dibujar ángulos de tamaños específicos. Hay un transportador con una semirrecta a los 180 grados y otra semirrecta a los 140 grados.
Punto de referencia 6: Identificar ejes de simetría en polígonos. Hay dos figuras con ejes de simetría. d

En nuestra clase de matemáticas, los estudiantes analizan los problemas a fondo y se les pide que comenten sus ideas y soluciones. Es importante que los estudiantes resuelvan problemas de matemáticas de la manera que prefieran. En su casa, pida a su hijo(a) que le explique el razonamiento matemático que apoya esas soluciones.

Puede encontrar más información y actividades de la Unidad 4 en los materiales que se enviarán al hogar en las próximas semanas.


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres