Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio: Cuaderno de actividades [Grade 4]

NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

TAREA

Comprar tela

Usa una representación para resolver cada problema. Para cada problema verbal, escribe una ecuación de multiplicación que represente el problema.

  • 1 Bill compró 6 pedazos de tela amarilla. Cada pedazo medía un tercio de yarda de longitud. ¿Cuántas yardas de tela compró Bill en total?

  • 2 Kimberly compró 2 pedazos de tela azul. Cada pedazo medía 7 octavos de yarda de longitud. ¿Cuántas yardas de tela compró Kimberly en total?

  • 3 Alejandro compró 7 pedazos de tela roja. Cada pedazo medía 3 cuartos de yarda de longitud. ¿Cuántas yardas de tela compró Alejandro en total?

  • 4 2 por , 3 décimos , igual barra baja modificado, con

  • 5 9 por , un sexto , igual barra baja modificado, con

NOTA

Los estudiantes resuelven problemas que incluyen la multiplicación de un número entero por una fracción.

TMI Multiplicar fracciones por números enteros


End ofPage 423

Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres