NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Recolectar 1,000 monedas de 1¢

Resuelve estos problemas. Asegúrate de escribir las ecuaciones que representen cómo obtuviste tus respuestas.

Los estudiantes de la clase de la Srta. Shapiro quieren recolectar 1,000 monedas de 1¢ en un mes.

  • 1 Después de la primera semana, habían recolectado 267 monedas de 1¢. ¿Cuántas más necesitaban para llegar a 1,000?

  • 2 Después de dos semanas, habían recolectado un total de 516 monedas de 1¢. ¿Cuántas más necesitaban para llegar a 1,000?

  • 3 Después de 3 semanas, habían recolectado un total de 843 monedas de 1¢. ¿Cuántas más necesitaban recolectar en la última semana para llegar a 1,000?

NOTA

Los estudiantes practican cómo formar 1,000 en un contexto de problema-cuento.

TMI Estrategias de resta


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres