NOMBRE ________________________________ FECHA _______________
PRÁCTICA DIARIA
Cada uno de los estudiantes de la clase del Sr. Herrera tomó un puñado de mezcla de nueces y frutas secas y contó cuántos maníes había en el puñado.
1 Haz un diagrama de puntos de los datos.
Cantidad de maníes | |||||
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Benson | 8 | Steve | 8 | LaTanya | 8 |
Yuki | 5 | Damián | 8 | Marisol | 9 |
Noemí | 6 | Lucy | 8 | Andrew | 8 |
Derek | 13 | Yuson | 6 | Úrsula | 10 |
Bill | 10 | Anna | 7 | Sabrina | 6 |
Abdul | 9 | Helena | 9 | Richard | 6 |
2 ¿Cuál piensas que es la cantidad típica de maníes en esta mezcla de nueces y frutas secas? Explica por qué piensas que es así.
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NOTA
Los estudiantes representan datos en un diagrama de puntos.
TMI Organizar y representar datos