NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

CARTA A LA FAMILIA

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Las matemáticas en esta unidad

Punto de referencia/Objetivo Ejemplos
Leer, escribir y comparar números decimales expresados en décimas y centésimas.

¿Qué parte del cuadrado está coloreada?

Hay cincuenta y seis cuadrados sombreados en una cuadrícula de centésimas. El texto dice: “Número decimal: .56, Fracción: 56 sobre 100”. Los números están escritos a mano.

Sumar décimas y centésimas. Hay una cuadrícula de centésimas parcialmente sombreada. d
Representar datos en un diagrama de puntos que incluya cuartos y octavos. Hay una recta numérica que muestra diferentes envergaduras de mariposas. d

En nuestra clase de matemáticas, los estudiantes discuten los problemas a fondo y se les pide que comenten sus ideas y soluciones. Es importante que su hijo(a) resuelva problemas de matemáticas de la manera que prefiera. En su casa, pida a su hijo(a) que le explique el razonamiento matemático que apoya esas soluciones. Puede encontrar más información y actividades sobre Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales en los materiales que se enviarán al hogar en las próximas semanas.


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres