NOMBRE ________________________________ FECHA _______________

TAREA

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¿Cuántos cubos pueden tomar los estudiantes?

  • 1 Escribe tres enunciados sobre la cantidad de cubos que tomaron los estudiantes de tercer grado y los de kínder.

    • a. ________________________________

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    • b. ________________________________

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    • c. ________________________________

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  • 2 ¿Cuántos cubos piensas que puede tomar un estudiante típico de kínder? ¿Por qué crees que este valor es típico?

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  • 3 ¿Cuántos cubos piensas que puede tomar un estudiante típico de tercer grado? ¿Por qué crees que este valor es típico?

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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Matrices, factores y comparaciones multiplicativas Unidad 2 Generar y representar datos de medición Unidad 3 Torres de múltiplos y grupo de problemas relacionados Unidad 4 Medir y clasificar figuras Unidad 5 Números grandes y números de referencia Unidad 6 Tarjetas de fracciones y cuadrículas decimales Unidad 7 ¿Cuántos paquetes? ¿Cuántos grupos? Unidad 8 Frascos de monedas de un centavo y torres