NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

ACTIVIDAD

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Mitades y no mitades de rectángulos

Coloca la pieza de la figura en el rectángulo y dibuja una línea para marcarla. Rotula esa parte con la letra de la figura. Luego, sombrea las partes del rectángulo con diferentes colores y responde a las preguntas.

  • 1 Usa la Pieza A aquí.

    Hay un rectángulo.

    ¿Es la Pieza A la mitad de este rectángulo? _______________

    ¿Qué parte es más grande? ¿O son las 2 partes iguales? _______________

    ______________________________

  • 2 Usa la Pieza B aquí.

    Hay un rectángulo.

    ¿Es la Pieza B la mitad de este rectángulo? _______________

    ¿Qué parte es más grande? ¿O son las 2 partes iguales? _______________

    ______________________________

  • 3 Usa la Pieza C aquí.

    Hay un rectángulo.

    ¿Es la Pieza C la mitad de este rectángulo? _______________

    ¿Qué parte es más grande? ¿O son las 2 partes iguales? _______________

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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Monedas, cadenas de números y problemas-cuento Unidad 2 Atributos de las figuras y partes de un entero Unidad 3 ¿Cuántas pegatinas? ¿Cuántos centavos? Unidad 4 Bolsillos, dientes y adivina cuál es mi regla Unidad 5 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas centenas? Unidad 6 ¿Qué distancia puedes saltar? Unidad 7 Parejas, equipos y otros grupos Unidad 8 ¿Hay suficientes para nuestra clase? ¿Hay suficientes para todo el grado?