NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Problemas para Capturar 5

Kira y Franco están jugando a Capturar 5.

  • 1 El marcador de juego de Kira está en el 36. Ella quiere capturar una ficha que está en el 72.

    Hay un grupo de tarjetas de cambio: –10, +30, –1, +1, –2.

    ¿Puede hacerlo con estas tarjetas de cambio? Si puede, ¿cómo? Si no puede, explica por qué no.

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  • 2 El marcador de juego de Franco está en el 50. Hay tres fichas en 6, 39 y 73.

    Hay un grupo de tarjetas de cambio: +20, –30, +2, –1, –3.

    ¿Puede Franco capturar alguna de estas fichas con estas tarjetas de cambio? Si puede, ¿cómo? Si no puede, explica por qué no.

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  • 3 El marcador de juego de Jake está en el 75 y quiere capturar una ficha que está en el 50. ¿Qué tarjetas de cambio podría usar?

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NOTA

Los estudiantes resuelven problemas que incluyen sumar y restar múltiplos de 10.

TMI Ecuaciones y expresiones equivalentes


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Monedas, cadenas de números y problemas-cuento Unidad 2 Atributos de las figuras y partes de un entero Unidad 3 ¿Cuántas pegatinas? ¿Cuántos centavos? Unidad 4 Bolsillos, dientes y adivina cuál es mi regla Unidad 5 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas centenas? Unidad 6 ¿Qué distancia puedes saltar? Unidad 7 Parejas, equipos y otros grupos Unidad 8 ¿Hay suficientes para nuestra clase? ¿Hay suficientes para todo el grado?