NOMBRE ______________________________ FECHA _______________

PRÁCTICA DIARIA

Contar con grupos

Resuelve los problemas y muestra tu trabajo.

Escribe una ecuación.

  • 1 Hay 23 estudiantes en la clase de la Srta. Lake.

    Cada persona tiene 10 dedos.

    ¿Cuál es la cantidad total de dedos que hay entre todos los estudiantes de la clase?

  • 2 Hay 5 carros en el estacionamiento.

    Cada carro tiene 4 ruedas. ¿Cuál es la cantidad total de ruedas que hay en el estacionamiento?

  • 3 Hay un total de 30 tenis entre los estudiantes de la clase. Cada persona tiene 2 pies.

    ¿Cuántas personas llevan tenis?

Repaso continuo

  • 4 ¿Qué hora es?

    Hay un reloj con la manecilla de la hora apuntando entre el “6” y el “7” y el minutero apuntando al “5”.

    • A 6:30

    • B 6:25

    • C 5:25

    • D 6:15

NOTA

Los estudiantes practican cómo contar con grupos.

TMI Contar de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10


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Table of Contents

Investigaciones 3 en Numeración, Datos y Espacio®: Cuaderno de actividades Unidad 1 Monedas, cadenas de números y problemas-cuento Unidad 2 Atributos de las figuras y partes de un entero Unidad 3 ¿Cuántas pegatinas? ¿Cuántos centavos? Unidad 4 Bolsillos, dientes y adivina cuál es mi regla Unidad 5 ¿Cuántas decenas? ¿Cuántas centenas? Unidad 6 ¿Qué distancia puedes saltar? Unidad 7 Parejas, equipos y otros grupos Unidad 8 ¿Hay suficientes para nuestra clase? ¿Hay suficientes para todo el grado?